jueves, 29 de septiembre de 2016

Liberad a los niños

Buenas noches.....

Después de unos días de organización y reuniones volvemos por aquí con un vídeo para que reflexionemos sobre el Tiempo Libre de nuestros hijos. Os dejo también el artículo que lo acompaña recogido del el País. Muy interesante. 

Un saludo. 

Resultado de imagen de libertad niño

El anuncio que muestra que tu hijo pasa menos tiempo al aire libre que los presos




La mitad de los niños españoles juega menos de una hora al día en la calle, según una encuesta
  
Casi la mitad de los niños españoles juega menos de una hora al aire libre al día. Esta es la premisa de la campaña Liberad a los niños que se lanza este jueves. En formato de corto de cine, el anuncio denominado Free the Kids y grabado en una prisión de máxima seguridad de Estados Unidos, muestra varias entrevistas con reclusos en las que opinan sobre la importancia crucial que tiene para ellos el tiempo que pueden pasar al aire libre cada día. “Con esta campaña, buscamos la empatía. Son cinco presos reales que aseguran que son capaces de sobrevivir en esta cárcel de Indiana gracias a sus salidas al patio. En el momento en que se les explica que los niños en España juegan menos de una hora al día al aire libre, estos prisioneros se quedan estupefactos”, explica Ana Palencia, directora de Comunicación de Unilever España, uno de los promotores de la campaña.

El juego es fundamental para los niños, tanto a nivel físico como cognitivo. Jugar con ellos es tan importante para su crecimiento como que lo hagan solos. Y, sin duda, es mejor que lo hagan fuera de casa que entre cuatro paredes, así lo concluye un estudio, denominado Ensuciarse es bueno y realizado por Edelman Intelligence, agencia referente en estudios de mercado extrapolables a la población en general, para Unilever. La investigación se ha hecho con un total de 1.025 padres en Francia y 1.029 en España, de los cuales todos tenían por lo menos un hijo entre cinco y 12 años.

martes, 20 de septiembre de 2016

20 libros que leer antes de los 13 años

Buenas tardes... espero que hayáis comenzado bien la semana.

Os dejo con una Selección de libros para nuestros pequeños, hasta los 13 años. Nos la han hecho desde la página mundo primaria, llena de recursos que os recomiendo visitéis en algún momento.

En cuanto a los libros, yo añadiría alguno más pero, bueno, cuestión de gustos....

Espero que os sea útil.


Los 20 libros que leer antes de los 13 años
1. Adivina cuánto te quiero (de 0 a 4 años de) Sam McBratney
¿Cómo se puede medir un sentimiento como el amor? La pequeña liebre intentará hacérselo saber a su mamá ¿serán sus brazos suficientes? Un cuento ilustrado perfecto para antes de irse a dormir.

2. La pequeña oruga glotona (de 0 a 4 años) de Eric Carle

En este cuento se relata la aventura de una pequeña oruga muy comilona y sus pasos a lo largo de la semana hasta convertirse en una preciosa mariposa. Una buena forma de iniciar a los más pequeños en las pequeñas grandes historias.

3. Elmer (de 0 a 4 años) de David McKee

Elmer es un elefante diferente ¡Es un elefante de mil colores! Y por muy impresionante que parezca a Elmer no le gusta mucho ser distinto, por lo que un día se escapa de la manada para buscar la forma de ser gris como el resto de los elefantes. Un cuento con el que adquirir los valores de la tolerancia y el respeto.

4. Sapo y Sepo, inseparables (de 4 a 6 años) Arnold Lobel

Sapo y Sepo son los mejores amigos. Van de paseo, cuidan del jardín, comparten las galletas y viven emocionantes aventuras. Una buena historia para empezar a leer.

5. Yo mataré monstruos por ti (a partir de 5 años) de Santi Balmes

Martina tiene miedo por las noches porque cree que bajo el suelo de su cuarto habitan monstruos que caminan cabeza abajo. Una bonita historia para aprender a combatir los miedos de los más pequeños.

6. El príncipe Ceniciento (a partir de 5 años) de Babette Colle

Una nueva versión de la historia tradicional escrita por Charles Perrault, que esta vez llamará la atención de los más pequeños por la inversión de los estereotipos de género ¿Un príncipe que limpia? Otra opción similar es el Ceniciento de Yanitzia Canetti.

7. Caperucita Roja, Verde, Amarilla, Azul y Blanca (a partir de 6 años) de Bruno Munari y Enrica Agostinelli

Otra versión de un cuento clásico. En este caso las Caperucitas son niñas muy listas que, gracias a sus amigos, consiguen dejar al lobo hambriento.

8. Donde viven los monstruos (a partir de 6 años) de Maurice Sendak

Max es un niño travieso cuya mayor fantasía es ser un monstruo terrorífico. Una noche acaba castigado en su habitación, donde, de pronto, todo se transforma y Max aparece en una selva.

9. Abuelita Opalina (a partir de 7 años) de María Puncel

A todos los niños les mandan deberes, y esta vez, a Isa le han mandado escribir una redacción sobre su abuela. Como Isa no tiene abuela escribe sobre una abuela imaginaria, que reúne todas las cualidades de las abuelas de sus amigos.

10. El pampinoplas (a partir de 7 años) de Consuelo Armijo

Poliche es un niño que va a visitar a su abuelo al pueblo. Lo que pensaba que iban a ser unos días aburridos se convierte en una aventura para desenmascarar al Pampinoplas, un persona que ha atemorizado a todo el pueblo.

11. Un duende a rayas (a partir de 7 años) de María Puncel

Hay duendes verdes, duendes rojos… pero el nuestro es un duende a  rayas, que cuando se hace mayor decide emprender un viaje para descubrirse a sí mismo y decidir de qué color quiere ser.

12. Memorias de una gallina (a partir de 8 años) de Concha López Narváez

Carolina es una gallina especial. Es muy inconformista y desde pequeña pone en duda las normas y reflexiona con humor sobre los verdaderos valores de la vida. Un libro con el que aprender sobre la convivencia y la igualdad.

13. Fray Perico y su borrico (a partir de 8 años) de Juan Muñoz Martín

En el s. XIX, veinte frailes viven tranquilos en un convento de Salamanca… hasta que llegan Fray Perico y su borrico para revolucionarlo. Una historia llena de situaciones divertidas.

14. El Principito (a partir de 10 años) de Antoine de Saint-Exupéry

El clásico que no puede faltar en una biblioteca infantil. Todo empieza cuando un piloto, perdido en el Sáhara, se encuentra con un pequeño príncipe de otro planeta. El resto de esta maravillosa historia merece la pena leerlo.

15. Cuentos en verso para niños perversos (a partir de 10 años) Roald Dahl

De nuevo, una obra que reinventa seis cuentos clásicos. Esta vez los llena de acción y humor ¿y si Blancanieves ya no es una inocente princesa? ¡Nos encantan estos cuentos!

16. Manolito Gafotas (a partir de 10 años) de Elvira Lindo

El primer libro de la serie nos presenta al niño más famoso del barrio de Carabanchel Alto y su peculiar familia. Actual y divertido, enganchará a los niños de principio a fin.

17. Harry Potter y la piedra filosofal (a partir de 10 años) de J. K. Rowling

El primero de los libros de esta saga fantástica. En él, el joven mago nos introduce en el mundo de la escuela de magia Hogwarts y las aventuras que en él se esconden. Con el resto de la saga, Harry Potter y sus compañeros crecerán con sus lectores, no podrán quitárselo de las manos. ¿Magia?

18. Matilda (a partir de 12 años) Roald Dahl

Matilda es la niña más especial que conocerás jamás. Sin haber cumplido los cinco años ya ha leído un montón de libros, aunque sus padres la consideran una inútil. Cuando entra en su nuevo colegio y conoce a la señorita Honey descubre que tiene una habilidad maravillosa. Una historia que recordarán para siempre.

19. Momo (a partir de 12 años) de Michael Ende

Momo es una niña con la habilidad de saber escuchar a los demás y ayudarles a humanizar sus vidas, aunque todo se pone en peligro cuando los hombres grises amenazan con robarles el tiempo.

20. Charlie y la fábrica de chocolate (a partir de 12 años) de Roald Dahl

Charlie ha conseguido un billete dorado, lo que significa que será uno de los afortunados que visitará la fábrica de chocolate del extravagante Willy Wonka. Con Charlie aprenderemos valores como la generosidad y la responsabilidad mientras nos divertimos.


jueves, 15 de septiembre de 2016

Las Actividades Extraescolares de nuestros hijos.

Jueves y Mercado.....
Semana a un lado !!!!!

Así decía un gran compañero mío. 

Para hoy comparto con vosotros un artículo en el que trata el tema de las Actividades Extraescolares de nuestros pequeños, y auqnue a veces este tema tiene que ver más con los niños de Primaria, a los nuestros, tambien les va afectando estas actividades. 

Os dejo el comienzo y el final, podéis ampliar la información en el enlace. 

Abrazos.


Ojo con sobrecargar a tu hijo con actividades extraescolares

El inicio del mes de septiembre va asociado directamente con el comienzo del nuevo curso escolar. Son días en los que las familias necesitan ajustar la que será su agenda diaria para los próximos meses. Una situación que supone para muchos padres y madres un verdadero quebradero de cabeza. Y es que la conciliación familiar, en la mayoría de las ocasiones, pasa por apuntar a los hijos a actividades extraescolares, bien para mantener a los niños ocupados, dependiendo de las necesidades y las posibilidades de las familias, o bien porque los papás consideran beneficioso o incluso necesario que el niño asista a clases o sesiones que potencien su capacidad intelectual o creativa, o practiquen un deporte que favorezca su desarrollo físico y deportivo



Eva Marina proporciona una serie de consejos para que los padres sepan elegir la opción más adecuada para sus hijos, independientemente de que la disciplina está relacionada con el ámbito académico, deportivo o creativo.
1. Atender a los intereses del niño y también a su temperamento. Aunque sean actividades que nos ayudan a cuadrar nuestra agenda, debemos dejar que ellos elijan entre la oferta disponible. Tenemos que tener en cuenta que es momento de ocio de los niños y que tiene que ser satisfactorio para él. Lo mismo pasa con su personalidad: hay niños muy activos y niños tranquilos; unos son tímidos y otros se comen el mundo. No hay dos niños iguales y, por lo tanto, van a integrarse mejor en un tipo de actividades que en otras. El grupo de teatro del colegio puede ser fantástico, pero no para todos.
2. Evitar la sobresaturación de la agenda del niño. Como los adultos, los niños necesitan descansar, tener tiempo para jugar con sus amigos, hacer deberes, charlar con nosotros o incluso aburrirse. Es conveniente dejar al menos un par de días sin actividades extraescolares.
3. No obligarle a ir, si no le gusta. Aunque hay que encontrar un punto medio entre animarle a perseverar y saber cuándo no merece la pena que continúe con esa actividad. Muchos padres optan por llevarle a una clase a probar durante unos días.
4. Si vemos síntomas de cansancio, de insomnio, nerviosismo o decaimiento, posiblemente el niño no pueda con todo. Es necesario que estemos atentos a cualquier síntoma de estrés infantil.
5. También es importante saber a dónde acudir. Aparte de las iniciativas privadas, hay dos instituciones que se encargan de proporcionar a los ciudadanos estas alternativas educativas y de ocio: la escuela y los ayuntamientos. Antes de realizar la matrícula es conveniente conocer a la persona encargada, su capacitación profesional y el planteamiento pedagógico que tiene esa actividad.
6. Lo importante es que los niños aprendan, pero también que disfruten en estas actividades, que les motiven, se sientan a gusto, con la sensación de que progresan. Que poco a poco vayan consiguiendo adquirir la motivación de logro, un recurso muy eficaz para enfrentarse a los retos del futuro con más garantías. Y, sobre todo, entender que son nuestros hijos los que van a realizar esta actividad con independencia de nuestros intereses, nuestros viejos proyectos y nuestras pequeñas renuncias.
7. Evitar actividades extraescolares de refuerzo de los contenidos escolares. Los niños pasan muchas horas en el colegio y posiblemente tengan deberes cuando lleguen a casa.
A veces, la frase "yo solo quiero lo mejor para mis hijos", se confunde con qué es lo que verdaderamente necesitan. Y olvidamos que la sobrecarga de obligaciones y tareas diarias puede llegar a crear estrés y ansiedad emocional. Por eso, la directora de Universidad para Padres subraya que “tanto profesores como padres debemos hacer un esfuerzo para racionalizar “las agendas” de los niños y adolescentes. El descanso, el juego e incluso el aburrimiento son necesarios para su desarrollo intelectual, emocional y social”.

miércoles, 14 de septiembre de 2016

Método de crianza de escucha activa para niños

Y llegamos a mitad de semana con este fresco miércoles... 

y un pequeño artículo sobe un método de crianza denominado "escucha activa", utilizado por uno de los monarcas europeos más famosos, el Príncipe Guillermo. 

Además de leer el artículo también podéis ver la pequeña anécdota que tuvo con la Reina Madre en un acto, quien rompiendo el protocolo, se agachó para hablar con su hijo y la Reina se lo reprimió (( choque de generaciones ))

Los Maestros de Infantil lo llevamos a cabo constantemente con los niños, de esta forma nos sientan mas cercanos y les damos esa confianza que a veces falta si tienen que hablar con una persona que les está mirando desde arriba. Yo incluso a la hora de colocar fotos, carteles, espejos en la habitación o en el aula, me agacho para ver lo que sienten y que visión tienen los niños desde su altura. Os aconsejo que lo llevéis a cabo, se ven la cosas de otro modo.   

En fin.... os dejo esta pequeña explicación del método y como nosotros podemos llevarlo a cabo con pequeños detalles para entender y comprender a nuestros peques. 


Qué es el método de crianza de escucha activa para niños
La escucha activa como método para entender los berrinches infantiles
Muchos padres se agachan cada vez que tienen que decir algo a su hijo. El objetivo es ponerse a su altura. Le escuchan, le miran a los ojos y le hablan en cuclillas. También lo hace, por ejemplo, el Príncipe Guillermo de Inglaterra, al que vemos agacharse constantemente para hablar con su hijo Jorge. 
Esto, que en un primer momento puede parecer una anécdota, es en realidad un método de crianza. se llama 'escucha activa'.  
Cómo aplicar el método de crianza de escucha activa con los niños
El príncipe Guillermo no duda en agacharse cada vez que tiene que hablar con su hijo. Es fundamental en el método de escucha activa. Pero... ¿qué es exactamente y qué beneficios tiene para los niños?
El método de crianza de escucha activa, aunque nos parezca novedoso, lleva más de 50 años aplicándose. Fue creado en 1957 por dos psicólogos estadounidenses: Carl Rogers y Richard E. Farson. Parte de la idea de que los niños no entienden (hasta aproximadamente los 12 años) el mundo de los adultos. Por eso, somos los adultos los que debemos ponernos a su nivel e intentar entender el suyo. 
Para utilizar este método, es fundamental que los padres se pongan a la altura de sus hijos pequeños cada vez que les pregunten algo y tengan que contestar, y que establezcan contacto visual con el pequeño una vez que está a su altura. 
Mediante este método, los padres aprenden a escuchar a su hijo y entienden mucho mejor qué sienten y por qué a veces lloran y patalean ante algo. 
Sin embargo, hay que tener cuidado y no confundir este método con libertad absoluta para el niño. Los padres son asertivos pero no deben olvidar establecer normas y límites. 
7 ventajas de utilizar el método de crianza de escucha activa con los hijos
Este método sirve para entender mejor a los niños y empatizar con ellos. Tiene todas estas ventajas:
1. Fortaleces el vínculo con tu hijo.
2. Sirve para comprender los berrinches infantiles.
3. Te otorga autoridad y respeto sin infundir miedo.
4. Los niños atienden mejor y sienten más confianza
5. Refuerza la autoestima del niño.
6. Desarrolla la empatía desde pequeño.
7. Los padres aprenden a entender qué sienten sus hijos y a modificar una conducta inapropiada. 


martes, 13 de septiembre de 2016

Cuento : Los Bolsillos de Lola

Hola amigos....

Esta mañana buscando un libro que contar a los 25 peques, me encontré con este cuento que siempre me ha gustado mucho, os lo recomiendo, para la clase y para casa. Se titula: Los bolsillos de Lola

Es un divertido cuento, cortito, muy gracioso y en rima !!!!!  del cual se pueden hacer muchas actividades si se quiere ampliar un poquito más la historia de Lola Pelillos. Algunas de ellas pueden ser: 

- hacer un dibujo de Lola y sus bolsillos. 
- imaginar que más cosas puede haber en los demás bolsillos. 
- comparar las cosas que saca Lola de sus bolsillos con cosas que tenemos nosotros en los nuestros, 
- jugar a los disparates 
- disfrazar a algún niño de Lola
- decir que cosas les gustaría que apareciera en sus bolsillos
- .... 

Espero que os guste. 
  • Nº de páginas: 36 págs.
  • Editorial: S.L. KALANDRAKA EDICIONES ANDALUCIA
  • Lengua: CASTELLANO
  • Encuadernación: Tapa dura
  • ISBN: 9788492608164
  • Año edición: 2010
  • Plaza de edición: ES

domingo, 11 de septiembre de 2016

Vídeo....

Me encanta este nuevo Vídeo......

Menos Deberes.... Mas Cenas (( = familia, diálogo, tiempo ))


Desde El Diario del Bebé nos dan algunos consejos sobre como motivar a los niños en la vuelta al cole.

Espero que os sirvan de referencia y los pongamos todos en práctica.

Feliz .....



Cómo motivar a los hijos en su vuelta al cole

Se acerca la fecha en la que los estudiantes deben decir adiós a sus vacaciones y comenzar una nueva etapa en su vida académica. La adaptación a la rutina tras las vacaciones puede ocasionar determinadas alteraciones emocionales y físicas conocidas como el llamado síndrome de depresión postvacacional.

Este trastorno no sólo es sufrido por los adultos, sino que también afecta a niños y jóvenes que deben recuperar su ritmo habitual en cuanto a horarios, alimentación y actividades en muy poco tiempo. Les ofrecemos algunos consejos para motivar a los hijos a afrontar la transición entre las vacaciones y el inicio del periodo escolar.

1. Cambio de horarios: los últimos 15 días se deberían incorporar  de forma gradual horarios más próximos a los que se harán una vez se inicien las clases, esto ayudará a que los hijos afronten con menos pereza el madrugar o irse a dormir antes.

2. Lectura y repaso: algunas actividades que pueden hacer los escolares para retomar hábitos pueden ser un resumen de las vacaciones o un diario de viaje, de esta manera repasan técnicas de escritura y normas de ortografía.

3. Compra del material: si involucramos a los hijos en la compra del material, uniformes y libros estaremos haciéndoles partícipes de un proceso que les ayudará a concienciarse de que quedan pocos días para el inicio de las clases. Hay que evitar dejarlo todo para última hora ya que esto puede producirles ansiedad y preocupación. Forrar libros, marcar el material y revisarlo puede ser una actividad lúdica y muy motivadora.

4. Reencuentro con amigos: sería interesante que el niño entrara en contacto con sus mejores amigos del colegio e intentara encontrarse personalmente con ellos para jugar, y así romper un poco el hielo del reencuentro.

5. Primeros días: con el inicio de las clases se recomienda que se ofrezca a los hijos una tarde dividida en tareas y actividades de "verano". Se puede seguir yendo a la piscina los primeros días, al parque o a la playa después de las clases para combinar actividades y que el cambio sea progresivo hasta incorporarse a la rutina de nuevo.

6. Actitud positiva: hay que evitar dar importancia a las quejas sobre la vuelta a las aulas. El síndrome postvacacional no es una enfermedad, suele durar de dos días a una semana y afrontarlo con positividad es una de las mejores opciones.



¡¡¡ De regreso..... !!!!

Buenas tardes a todos .....

Volvemos con novedades y con muchas ganas de continuar compartiendo con todos ustedes ideas, artículos, experiencias, vivencias... y todo lo que vaya ocurriendo en esta nueva etapa que mañana comienza la peque. 

Con apenas 3 años cumplidos hemos disfrutado de piscina, de playa, de camping y sobre todo de risas nuevas, de palabras nuevas, de expresiones maravillosas.... ¡¡¡ como va Creciendo !!!!  y sin darnos cuenta ya va a ir " al cole de los mayores "

Ahora toca disfrutar de un largo curso escolar, con sus preguntas ((que ya son muchas)), con sus curiosidades, sus prisas, sus aprendizajes, nuevos amigos y nuevas situaciones todas novedosas para ella. 

Comenzamos una nueva etapa importante para la peque que compartiremos con todos vosotros por aquí. 

Un saludo de aquí para allá.